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2026-11-06

星期專論》「第一島鏈」就是「台灣」 譚慎格(John J. Tkacik)@自由 20261101

【雙魚之論】
問道於AI---關於《陸軍如何作戰》 How the Army Fights

以前就體會:台灣的戰略價值重要到無須提起,且多提無益。
譚慎格的文章讓我們更驚覺:原來「第一島鏈」就是「台灣」的代名詞。這樣說來,過去指台灣」的代名詞就是呈現在防禦條約與
TRA的「西太平洋」(West Pacific or West Pacific Rim)了。這是美國從戰後至今從未停歇的戰略關切。 

星期專論》「第一島鏈」就是「台灣」    譚慎格(John J. Tkacik)@自由 20261101

美國陸軍代理參謀長拉內夫(Christopher C. LaNeve)將軍上個月低調發布一份長達四十七頁的文件,其中一句話格外引人注目:美國陸軍將以「比照冷戰時期對付蘇聯陸軍的全軍一致關注,針對中國人民解放軍這個『步步進逼的威脅』(pacing threat),進行編制、訓練與裝備。」這句話說得可真重!

太太拉線輝達???順口白話、匪夷所思

【雙魚之論】
「他們最大的功勞,就是最後幸運地沒有把事情搞砸。張景森感嘆,沒有把事情搞砸,大概就是這類官僚型政治人物能力的天花板了!」

輝達海外總部落腳台北(市北科園區),是否如石舫亘在王偉忠專訪時本人透露,係其個人主動牽線促成;或北市府其實扮演著明哲保身立場而非促成的角色,此一新增疑點在節目播出後掀起波瀾。
鄒景雯獨家披露:輝達與新光人壽雙方同意在先,市府在其中並無促成的角色;對此國民黨市議員方面則主張本來就不准地上權私相授受(意即若無市府幫忙無法成事),但閃避石舫亘個人幫忙牽線的真偽。
台北市曾詢問內政部有關專案的地上權讓與第三者的適法性,內政部回答:「臺北市政府如考量本案有專案設定地上權予特定對象使用必要,得於「臺北市區段徵收土地標售標租及設定地上權辦法」訂定相關規定後辦理。」換言之,台北市變更自治法規即可。
臺北市區段徵收土地標售標租及設定地上權辦法 第18條

2026-10-27

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-4

【雙魚之論】
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-全
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-1
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-2

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-3
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-4



會後訪談摘要(約 12 分 53 秒)
影片連結:https://www.youtube.com/watch?v=5IH6YTRpCSE

這是 2020 年 8 月 2 日演講結束後,主辦單位對沈伯洋的短訪談,從「研究方法」轉向更直接的研究發現與實務問題。以下依時間軸與主題分層整理:

1. 為什麼「資訊攻擊」開始成為學術研究對象?(00:38)

  • 過去被視為新聞或資安問題,近年因國家層級的系統性操作(尤其是中國對台)而進入犯罪學、社會學與政治學的研究範疇。
  • 它不只是「假消息」,而是具有戰爭性質的影響力操作。

2. 誰最容易成為受害者?(01:27 起)

  • 年齡:長輩並非必然最容易受騙。年齡本身不是決定因素,真正的風險來自資訊來源單一、社交圈封閉。
  • 性別:常見混淆變項是「政治冷感」。性別差異往往被政治興趣與參與程度所掩蓋。
  • 政黨傾向:中立選民未必更「理性」。中立有時只是缺乏明確立場,反而更容易被特定敘事牽引。
  • 上網時數:上網越久 ≠ 吸收越多正確資訊。長時間停留在同溫層,反而強化既有偏見。

3. 社群媒體、同溫層與民主溝通(05:47)

  • 社群媒體形成「資訊孤島」,降低跨群體對話的可能性。
  • 同溫層效應會加深既有對立,削弱民主社會所需的公共討論空間。

4. 防衛資訊攻擊與言論自由(07:59)

  • 防衛措施(例如平台下架、標示來源)是否會侵犯言論自由?
  • 沈伯洋強調需謹慎區分「境外勢力系統性操作」與「國內正常政治辯論」,避免用防衛之名擴大審查。

5. 反擊的倫理問題(09:28)

  • 如果台灣也進行資訊反擊,是否會陷入「以惡制惡」的倫理困境?
  • 重點應放在提升社會免疫力,而非單純複製對方手法。

6. 台灣現在最需要做的事(10:55)

  • 提升全民對資訊操作的基本識讀能力。
  • 建立跨學科研究與預警機制。
  • 強化社會內部信任,減少可被利用的裂縫。

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-3

【雙魚之論】
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-全
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-1
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-2

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-3
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-4


Part 3

整體架構與核心取向

  • 延續前兩部分,繼續以「研究方法」為主軸,結合實際案例說明如何分析資訊作戰/認知操作。
  • 強調用社會學理論(尤其 Bourdieu 的「場域」與「資本」概念)拆解影響力運作,而非單純談「真假」。
  • 聚焦中國對台影響力操作的在地管道與組織結構,並示範如何用資本分析工具觀察社會場域。

主要內容分層摘要

1. 研究方法示範:以「公廟/宮廟」為場域的資本分析

  • 用 Bourdieu《區判》(Distinction)的分析框架:各種資本在特定「場域」中如何運作、轉換與累積影響力。
  • 成立一間廟所需的五大資本類型(約7:32處):
    • 金錢(經濟資本)
    • 名氣(象徵資本/聲望)
    • 信徒(社會資本/人際網絡)
    • 歷史(文化資本/正當性來源)
    • 規模(實體規模、視覺力量、土地與建築資產)
  • 說明這些資本如何在地方宗教場域中互相轉化,影響動員能力與政治影響力。
  • 延伸討論:台灣宮廟的「民主化」特性(需公開擲筊、信眾參與)如何降低被單一外部力量完全滲透的風險。

2. 中國影響力操作的在地組織與案例

  • 提及王立強案與向心案,說明中共對台組織結構與滲透管道的實際運作。
  • 舉例「中華致公黨」:源自洪門、推動一國兩制,並指出特定政治人物(如張善政)曾擔任顧問的關聯。
  • 說明這些組織如何透過地方網絡(宮廟、里長、社團等)進行影響力累積與政治操作。

3. 資訊作戰的分析邏輯

  • 強調研究重點不在單一訊息的真假,而在「敘事框架」、「管道」與「資本轉換」如何影響認知。
  • 示範如何從社會場域角度觀察:誰掌握資本、如何在場域中運作、最終如何轉化為政治或社會影響力。
  • 指出這類操作常混用真實議題與特定視角,而非純粹捏造。

4. 對高中生的教學意義

  • 訓練學生用社會科學工具(資本、場域、組織分析)觀察真實世界的影響力運作。
  • 鼓勵批判思考:資訊作戰不只是「假消息」,更是結構性的社會與政治過程。
  • 連結到民主社會的防禦:理解在地場域的民主機制(如宮廟擲筊)如何成為抵抗滲透的緩衝。


沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-2

【雙魚之論】
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-全
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-1
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-2

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-3
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-4


Part 2 摘要(約 29 分鐘)

核心定位:中國對台資訊作戰的具體操作模式與參與者分類。

分層重點:

  • 四大操作模式(沈伯洋當時常用的分析框架)
    1. 外宣模式:官方媒體、買通記者、收購媒體版面。
    2. 粉紅模式:自發或半自發的民族主義網民翻牆操作。
    3. 農場模式:內容農場大量製造並散播垃圾訊息,淹沒真實資訊。
    4. 協力模式:資金來自中國,但內容由台灣在地人製造與擴散(最難防)。
  • 參與者與代理人
    • 官方單位、商業利益驅動者、在地協力者(里長、學生、KOL 等)。
  • 去中心化特徵
    • 中國資訊作戰分工不精確,呈現分散、不連貫但量大的攻擊型態(與俄羅斯不同)。
  • 傷害層次
    • 農場模式與協力模式對台灣社會的破壞力通常高於前兩者。

教學目的:從抽象概念進入具體操作手法,讓學生能辨識不同類型的攻擊。


沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-1

【雙魚之論】
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-全
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-1
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-2

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-3
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-4


Part 1 摘要(約 29 分鐘)

核心定位:資訊作戰的基本定義、戰爭性質轉變,以及認知心理層面的操作邏輯。

分層重點:

  • 資訊作戰的本質
    • 從傳統戰爭延伸到「超限戰」概念(喬良、王湘穗)。
    • 資訊戰是混合戰的一環,目標不只是製造假消息,而是改變認知、製造對立、削弱社會信任。
  • 與傳統戰爭的差異
    • 不需要實際開火,成本低、持續進行。
    • 攻擊本身常期待對方「回擊澄清」,藉此再擴散。
  • 認知心理作戰(約 18:00 處特別強調)
    • 利用人性弱點(確認偏誤、情緒、群體認同)。
    • 目的是讓社會產生裂解,而非單純讓人相信假訊息。
  • 初步分析框架
    • 動機軸(政治 vs 經濟)。
    • 資本軸(擁有者 vs 追求者)。

教學目的:讓高中生建立「這不是單純的假新聞問題,而是戰爭型態」的基本認知。


沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-全

【雙魚之論】
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-全
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-1
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-2

沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-3
沈伯洋上課:資訊作戰與假消息-4

影片基本資訊https://www.youtube.com/watch?v=iDMagkzG494

  • 標題:2020(109年度)高中人社班專題研習營隊 沈伯洋助理教授 講題:資訊作戰與假消息
  • 講者:沈伯洋(時任國立臺北大學犯罪學研究所助理教授)
  • 時間/地點:2020年8月2日,國立臺灣大學共同教學教室
  • 主辦:教育部國民及學前教育署委託、中央研究院社會學研究所執行的「高級中等學校人文及社會科學基礎人才培育計畫」
  • 影片長度:約30分鐘
  • 性質:高中人社班專題演講系列的第三段,以社會科學研究方法切入「資訊作戰與假消息」議題。

2026-10-25

根本博與古寧頭大捷

【雙魚之論】
透過AI,快速整理古寧頭戰役、八二三砲戰的歷史意義——讓名為中華民國的政府,成為在外敵真實侵略下能持續存在的有效能的政府「中華民國台灣」。
又因為古寧頭戰役是在美國棄守蔣政權下,透過日本「駐蒙軍司令官」根本博擔任軍事顧問的幫助下,戰勝共軍,並促成日後的「白團」,幫助了蔣介石的中華民國生存。才有稍後的美軍顧問團與共同防禦條約。
亮光與暗影的辯證 —《戰後台灣法律地位史料集》 陳儀深 20261025

GEMINI:古寧頭大捷與八二三砲戰在中華民國與台灣的歷史中,具有決定性的戰略與政治意義。兩場戰役成功守住金門,粉碎了中共進犯台灣的企圖,奠定了兩岸長期分治的基礎。 [1, 2, 3, 4]


一、古寧頭大捷的歷史意義(1949年10月)