48國擁有台澎？對也不對！

【Comment】

8年前我曾對學者林滿紅說過：你的邏輯是對的！光就〈台北和約〉中日本對中華民國聲明放棄台澎這一點而言，台澎屬於中華民國沒錯。這也是馬英九的「邏輯」。但，

你的史實是偏執篩選的。在〈台北和約〉之前，日本在〈舊金山和約〉就對48國做過相同承諾。這也是馬英九的不誠實。

不僅如此，你的法學是錯誤的。因為〈台北和約〉正文即表示〈台北和約〉是根據〈舊金山和約〉而來。〈舊金山和約〉為主、〈台北和約〉為次。後者不能違背前者。換言之，台澎的確屬於48國（所有、擱置或管轄）。這也是馬英九一直迴避的。

台澎屬於48的意思是什麼？

台澎屬於聯合國所管？台澎屬於國際領土？48國擱置了台澎主權。

為何48國有權擱置台澎主權？

就是終戰後的軍事佔領而已。

無論如何，「台澎屬於48國」是台澎「地位未定」——台澎「是不是國家」還未決定。

而目前我們可以選總統、有軍隊、有貨幣等現象，在法律上叫做「自治」、這個政府稱為「政治實體」、「台灣治理當局」——既不是「國家」，也不是「實質國家」、「非正常國家」。後兩者是政治或新聞表述。

自治雖然令人洩氣甚至憤怒，但繼續保持自治，就有希望。

這就是維持現狀的大義。

台灣是48國共有？歷史師質疑新課綱錯很大○自由 (2015.06.14)

〔記者林曉雲／台北報導〕台灣是四十八國共有？新北市三民高中歷史老師張文隆昨天拿出新版課本，質疑高一歷史加入中日和約的錯誤史實，企圖證明台灣是屬於中華民國，但事實上課本內容是斷章取義，具有高度爭議，因為中日和約必須連結舊金山和約，如依課本內容，台灣不是屬於中華民國，而是屬於舊金山和約簽署的四十八個國家共有！

引用中日和約 斷章取義

張文隆昨天到教育部聲援反黑箱課綱學生們，他表示，新課綱和新課本問題很大，坊間就有一個版本，在課本第九章「從光復到政府遷台」所搭配的第一六六頁「文章研讀與探討」，提及一九五二年，中華民國與日本簽訂中日和平條約，以舊金山和約為基礎，堪稱是台灣人民與土地的所有權狀。中日和約第四條指，中國與日本在一九四一年十二月九日前所締結的一切條約、專約及協定，均因戰爭結果而歸無效，因此馬關條約一併無效，台灣及澎湖的主權轉移給中華民國，據此主張台灣屬於中華民國。

張文隆質疑，中日和約是以舊金山和約為基礎，根據舊金山和約，日本承認朝鮮獨立並且「放棄台灣主權（並未提移交給誰）」，所以日本只能放棄台灣主權，絕非當然是轉移給中華民國，否則根據舊金山和約第廿六條規定，「若日本與任一國家簽訂和平協議或戰爭請求協議，並賦予該國優於本條約所定之條款，此優惠待遇應自動擴及本條約所有簽署國」。所以如果日本將台灣和澎湖的主權轉移給中華民國，則參與舊金山和約的其他四十八個國家，也就共同擁有台灣和澎湖的主權。

號召師生告教長違法濫權

張文隆表示，新版課本以缺乏國際法正當性的論述，強化台灣主權歸屬於中華民國，弱化台灣主權屬於台灣住民等議題，關鍵在於微調課綱的檢核小組召集人王曉波並無歷史專業，只想強灌統派思想，亂調課綱，才會編出了這種乖離史實的課本，教育部竟還要師生吞下去，因此他要站出來反對黑箱課綱，並號召全國師生控告教育部長吳思華違法濫權。