真如/神性/梵，是單純存在，故無內容、不變動；無形性，故遍時空；先驗，故僅存概念中
台澎金馬這個 "現狀命運共同體"，也應該盡速制訂、公布、使用 "新Icon (新國旗)"一、ROC國旗不予變更，而是以憲法增修條文暫停適用：立法院進行第八次憲法增修，以前言及條文，明文說明且規定以下近代歷史及因應措施：前言：自ROC因國共內戰而暫時搬遷來台澎(但目前仍保有金門、馬祖等固有疆域)起，在台澎金馬這塊土地上，與原本屬於日本國民的台澎住民形成在政治、生活等各方面暫時難以分割的命運共同體(下稱ROC在台灣)，為了團結ROC在台灣之全體住民，並兼顧國家將來統一之需要及台澎住民日後行使建國之國際法上權力，關於國旗之規定，有修訂之必要。增修條文：依憲法修改之程序，於本次增修條文施行日起二年內，制定公布ROC在台灣新國旗。憲法第六條之規定，停止適用。二、立法院經立委四分之一之提議，四分之三之出席，及出席委員四分之三之決議，提出ROC在台灣新國旗法(包括新國旗、國徽等圖案)，並於公告半年後，經中華民國自由地區選舉人(即ROC在台灣住民有選舉權者)投票複決，有效同意票過選舉人總額之半數，即通過之。三、廢止中華民國國徽國旗法；修正國旗下半旗實施辦法。四、國花、國璽等國家象徵也予以變更。https://www.president.gov.tw/Page/96
「應」？HOW？
自由電子報 2019-09-05 記者陳昀／台北報導〕立法院國民黨團今天召開...記者會指控，8月上路的新課綱歷史課本企圖凸顯台灣地位未定論且極度媚日，......https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/2906461要做就澈底一點，做全套，別做半套。課本都這樣教惹，趕快給我新憲法，新國旗。
喔，不是這樣說。整套，是分「事實」與「政策」兩方面。教科書呈現的，是「事實」部分。台灣地位未定，是「事實」，但是，不敢提及解決的鑰匙的話，就只是呈現「部分事實」。意思是，台灣與澎湖的主權本來在日本帝國手上，因為戰敗，所以日本帝國「放棄」出來。問題是：因為沒有條約確認移交對象，所以台灣主權處於單純被放棄、尚未確認的狀態，所以，也是在未實施的狀態。問題是：即使這種狀態，也是「某一種狀態」，除了我們看得見的GAsT之外，還有更高的「管理當局」在。這個沒有講。所以說，即使教科書也是講一半。所以，國民黨團才能混水摸魚的開記者會亂講。搞清楚了，才有大大所謂的「趕快給我新憲法，新國旗」。（實際上，沒有授權下，有無權作此行為）是這樣的狀態。
我是蠻支持教科書只要講重要的部分，"放棄"，然後讓老師與學生共同去找出"沒講的部分"。這才是新課綱最重要的，培養獨立思考的國民。此時像雲程大、椰子大、炳炎仙等等人物就很重要，結合台派民間團體舉辦各種"認證研習會"(登錄教師與公務員研習時數)，將目前的成果講給基層老師聽，從教育體系擴散出去。民進黨明年選舉完，希望能夠好好地從根紮起。體制內還有許多可以做的事。那些還糾纏在蔡英文博士論文的人士，會 Gone with the wind.
選總統，僅需要大學學歷。炒博士論文，無關選舉，卻在選舉時節出現。戰略不搭！「結合台派民間團體舉辦各種"認證研習會"」一場美夢吧～
"認證研習會"是個好建議，可促進二岸互相尊重、和平發展，消彌戰爭於無形。具體作法：立法院修訂法律，規定PRC來台學生(包括大學、碩士、博士學位生、以及交換生) 都應在一定期間取得一定的研習時數，才能取得台灣各大專院校學位。也可分為二以上階段，各階段有不同的研習課程或(及)時數，類似擋修，須集滿一定時數才能進階並在台繼續未完成學業，最後取得所有必需的認證時數，才能取得文憑。大陸學生來台申請 http://mccd.pccu.edu.tw/files/11-1215-8305.php?Lang=zh-tw
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台澎金馬這個 "現狀命運共同體"，也應該盡速制訂、公布、使用 "新Icon (新國旗)"
回覆刪除一、ROC國旗不予變更，而是以憲法增修條文暫停適用：
立法院進行第八次憲法增修，以前言及條文，明文說明且規定以下近代歷史及因應措施：
前言：
自ROC因國共內戰而暫時搬遷來台澎(但目前仍保有金門、馬祖等固有疆域)起，在台澎金馬這塊土地上，與原本屬於日本國民的台澎住民形成在政治、生活等各方面暫時難以分割的命運共同體(下稱ROC在台灣)，為了團結ROC在台灣之全體住民，並兼顧國家將來統一之需要及台澎住民日後行使建國之國際法上權力，關於國旗之規定，有修訂之必要。
增修條文：
依憲法修改之程序，於本次增修條文施行日起二年內，制定公布ROC在台灣新國旗。憲法第六條之規定，停止適用。
二、立法院經立委四分之一之提議，四分之三之出席，及出席委員四分之三之決議，提出ROC在台灣新國旗法(包括新國旗、國徽等圖案)，並於公告半年後，經中華民國自由地區選舉人(即ROC在台灣住民有選舉權者)投票複決，有效同意票過選舉人總額之半數，即通過之。
三、廢止中華民國國徽國旗法；修正國旗下半旗實施辦法。
四、國花、國璽等國家象徵也予以變更。https://www.president.gov.tw/Page/96
「應」？
刪除HOW？
自由電子報 2019-09-05 記者陳昀／台北報導〕立法院國民黨團今天召開...記者會指控，8月上路的新課綱歷史課本企圖凸顯台灣地位未定論且極度媚日，......
回覆刪除https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/2906461
要做就澈底一點，做全套，別做半套。課本都這樣教惹，趕快給我新憲法，新國旗。
喔，不是這樣說。
刪除整套，是分「事實」與「政策」兩方面。
教科書呈現的，是「事實」部分。
台灣地位未定，是「事實」，但是，不敢提及解決的鑰匙的話，就只是呈現「部分事實」。
意思是，台灣與澎湖的主權本來在日本帝國手上，因為戰敗，所以日本帝國「放棄」出來。
問題是：因為沒有條約確認移交對象，所以台灣主權處於單純被放棄、尚未確認的狀態，所以，也是在未實施的狀態。
問題是：即使這種狀態，也是「某一種狀態」，除了我們看得見的GAsT之外，還有更高的「管理當局」在。
這個沒有講。
所以說，即使教科書也是講一半。
所以，國民黨團才能混水摸魚的開記者會亂講。
搞清楚了，才有大大所謂的「趕快給我新憲法，新國旗」。
（實際上，沒有授權下，有無權作此行為）
是這樣的狀態。
我是蠻支持教科書只要講重要的部分，"放棄"，然後讓老師與學生共同去找出"沒講的部分"。
回覆刪除這才是新課綱最重要的，培養獨立思考的國民。
此時像雲程大、椰子大、炳炎仙等等人物就很重要，結合台派民間團體舉辦各種"認證研習會"(登錄教師與公務員研習時數)，將目前的成果講給基層老師聽，從教育體系擴散出去。民進黨明年選舉完，希望能夠好好地從根紮起。
體制內還有許多可以做的事。那些還糾纏在蔡英文博士論文的人士，會 Gone with the wind.
選總統，僅需要大學學歷。
刪除炒博士論文，無關選舉，卻在選舉時節出現。
戰略不搭！
「結合台派民間團體舉辦各種"認證研習會"」
一場美夢吧～
"認證研習會"是個好建議，可促進二岸互相尊重、和平發展，消彌戰爭於無形。
刪除具體作法：
立法院修訂法律，規定PRC來台學生(包括大學、碩士、博士學位生、以及交換生) 都應在一定期間取得一定的研習時數，才能取得台灣各大專院校學位。
也可分為二以上階段，各階段有不同的研習課程或(及)時數，類似擋修，須集滿一定時數才能進階並在台繼續未完成學業，最後取得所有必需的認證時數，才能取得文憑。
大陸學生來台申請 http://mccd.pccu.edu.tw/files/11-1215-8305.php?Lang=zh-tw